Empoli Diary: Lingua e cultura nella didattica dell’italiano come lingua seconda.

Perche’ far vivere l’esperienza “lingua e cultura” a delle quattordicenni inglesi?  Apprezzeranno l’alta cultura artistica del rinascimento?  A prescindere l’aspetto socio-culturale delle loro esperienze, potranno esperire un insieme dei valori del Paese che le ospita?

Queste sono state le domande che riflettono le mie preoccupazioni prima di partecipare allo scambio.  La complessita’ delle loro esperienze in Italia ci fara’ vedere solo in un futuro abbastanza lontano quello che hanno assorbito rispetto alla loro maturita’ scolastica e alle loro responsabilita’ sociali.  Il miglioramento nelle loro competenze linguistiche si vedra’ subito.  Certo lo studio analitico e collaborativo degli aspetti astratti come la giustizia, la concordia, l’Utopia, la subordinazione dell’interesse privato al bene comune, e la sapienza divina, riflessi nell’affresco di Ambrogio Lorenzetti, le aiuteranno moltissimo a sviluppare la loro curiosita’ e disponibilita’ rispetto all’analisi di opere culturali.

I valori del Paese li hanno potuti sentire e vivere nelle famiglie presso le quali sono state ospitate e ne riporteranno diversi in Inghilterra dove saranno integrati nella loro vita familiare.  Forse l’abitudine di cenare in famiglia restera’ una meta per tante.

Non avremmo potuto realizzare tutto questo senza la buona volonta’, l’aiuto e la disponibilita’ degli eccellenti professori del liceo Virgilio di Empoli.  Giovanna e Paolo – vi ringraziamo di tutto.